(タイトルをクリックすると他の写真も見ることができます） 今日は先日のレッスンの様子のレポートです☆ 先週、こちらのクラスは１カ月使用した”How does it feel?”というBookを使う最後のレッスン日でした。そのため、色々なアイテムがどんな感触かを確認しながら、皆で協力して１つの表を完成させました。 カチカチ、フワフワ、ツルツル、ザラザラ、ツンツン…。同じ石でもhardとroughにそれぞれをカテゴリー分けできたのは流石だなと感心しました👏 さて、次のBookもどんなストーリーか楽しみですね！Let’s have fun together!

(タイトルをクリックすると他の写真も見ることができます） Hello! 真夏のような気温が続いていますね。先日TVで「まだ６月なのに…という考えは捨ててください！」と熱中症予防を呼びかけていました。Take care, everyone!! さて、当教室ではLevel1のBook1の最初の最初のレッスンからPhonicsの内容を取り入れています。Phonicsとは英語の音です。アルファベット読みとは異なるPhonicsの音や、またphonicsのルールを理解すると、初見の単語でも読むことができます。実際、日本の保育園を卒園し２か月前に小学１年生になった娘も自由に英語で会話をすることはまだできませんが、基本のPhonicsを理解しているので、簡単な絵本ならば初見でも読むことができます。 こちらのクラスでは、小学２年生がCVC（子音・母音・子音）のアルファベット３つの音から成る単語の読みにチャレンジしています。一番初級のレベルです。 とても簡単な単語ばかりと思いきや…皆さんはこちらの単語をご存知でしょうか？👇 中学校の教科書には出てこない単語がズラリ！これらもPhonicsのルールに従えば、初見でも読むこともできますし、新しい単語の習得にも役立ちます。勿論、ルールが複雑になったり例外もあったりしますが、少しずつステップアップできたらと思っています！Go for it!!

(タイトルをクリックすると他の写真も見ることができます） 突然ですが、皆さんの自分の長所、得意なことは何でしょうか？それは「速く走る」「言語に秀でている」という技術的なことかもしれません。それ以外にも「いつも笑顔」「健康」「人の話を聞くのが苦ではない」などもあるかもしれませんね。 先日、Use whatever gifts you have received to serve others.(それぞれが賜物を受けているのですから、神のさまざまな恵みの良い管理者として、その賜物を用いて、互いに仕え合いなさい。)という聖書の言葉をキーフレーズにレッスンの中で工作をしました。自分の得意なものの絵を選びました。レッスン内では分からないようなそれぞれの良い面、またその子が何を得意と自覚しているのかが発見でき、感謝な時間となりました♡

(タイトルをクリックすると他の写真も見ることができます） Hello!今年のイースターは4月20日でしたので、キッズブラウン教室でもイースターをお祝いしました。今回は各クラスのクラフト（工作）のレポートです。 土曜クラスでは、スクラッチアートにチャレンジ！皆真剣に取り組んでいましたよ★削り具合も十人十色！　どれも素敵に仕上がりました。 去年、開講した金曜クラスでは、紙コップに自分の名前を書いたり、好きなシールを貼ったりしながら、オリジナルバスケットを作り、中にお菓子を詰めました♪こちらのクラスはLevel1が終了したので、終了証書も先生からもらいました。Congratulations!!!